miércoles, 5 de marzo de 2014

La Iglesia de Bilbao, crítica con el Foro Global España 2014

"Debemos exigir una economía al servicio de las personas"

Comunicado de las delegaciones de Caridad y Justicia, Misiones y Cáritas Diocesana


Redacción, 27 de febrero de 2014 a las 17:45

 Como comunidad cristiana tenemos el deber de recordar a los participantes que las políticas económicas vigentes han ocasionado paro, pobreza, exclusión social y recortes en derechos sociales para millones de personas en España y en Europa

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 (Comunicado de la Delegación Diocesana de Caridad y Justicia, Delegación Diocesana de Misiones y Cáritas Diocesana de Bilbao).- El día 3 de marzo se celebrará en el Museo Guggenheim de Bilbao el Foro Global España 2014: de la estabilidad al crecimiento, organizado por el Gobierno de España, que reunirá a personalidades de la política nacional e internacional, así como del mundo empresarial.
El encuentro, patrocinado por AON, BBVA, COFIDES y DEUTSCHE BANK, pretende debatir las claves de la economía europea y global en 2014.
En la lista de participantes, echamos en falta la presencia de otros agentes sociales que puedan hacer llegar la voz de tantas personas desempleadas, familias desahuciadas, jóvenes y mujeres con empleo precario, hogares que han traspasado el umbral de la pobreza en nuestro país.
Como comunidad cristiana tenemos el deber de recordar a los participantes que las políticas económicas vigentes han ocasionado paro, pobreza, exclusión social y recortes en derechos socialespara millones de personas en España y en Europa.
Cáritas y otras organizaciones alertan sobre el alarmante incremento de la pobreza y de la desigualdad. Sus denuncias deben ser tenidas en cuenta a la hora de valorar la eficacia social de las medidas que esta cumbre se propone respaldar.
Como ciudadanos y cristianos tenemos la obligación de exigir que, en las decisiones que se vayan a tomar, el valor de la persona y sus derechos tengan prioridad ante otros intereses económicos o políticos, que han de estar siempre supeditados al Bien Común.


martes, 4 de marzo de 2014

¿SOMOS COMPETENTES?


        "Una economía al servicio de la persona"

   Con este importante título vamos a comenzar una nueva andadura en el área de Lengua Castellana.
   Trataremos de aportar nuestra información, de descubrir, de vivenciar, de investigar, de opinar, de ser capaces de fusionar nuestras ideas, de aunar esfuerzos, de desarrollar un " pensamiento eficaz" que nos lleve a formarnos como personas en una sociedad como la nuestra y con una visión de futuro.

   Comenzamos haciéndonos preguntas como estas:

  • ¿Cómo suceden las cosas?
  • ¿Conocemos y comprendemos el mundo que nos rodea?
  • ¿Cuál es el futuro que deseamos?
  • ¿Y si creas tu propio futuro en lugar de encontrártelo?
  • ¿Utilizamos bien los recursos que tenemos a nuestro alrededor?
  • ¿Y para qué me sirve lo que aprendo?
  • ¿Sacamos conclusiones precipitadas?
  • ¿Reflexionamos sobre lo que hemos aprendido?
  • ¿Somos capaces cada uno de aplicar en el aprendizaje nuestras fortalezas y habilidades?
  • ¿Somos creativos?
  • ¿Exploramos todas las alternativas posibles?
  • ¿Tenemos confianza en poder hacer las cosas?
  • ¿Aprendemos de nuestro error?
  • ¿Sabemos corregirnos a nosotros mismos si es necesario?
  • ¿Compartimos nuestro error y nuestro éxito?
  • ¿Actuamos con sensatez?
  • ¿Somos capaces de entusiasmarnos con lo que aprendemos?

   Está claro que el pensamiento eficaz constituye un gran paso más allá de la rutina e incluso más allá de la forma convencional de pensar.


   Vamos a utilizar toda la información que aportemos al tema para:
  • Comparar y contrastar. Nombrar similitudes y diferencias.
  • Clasificar.
  • Generar distintas posibilidades
  • Resolver distintos problemas y hacer previsiones.
  • Considerar la consecuencia de la solución antes de darla.
  • Pensar con otros y aunar esfuerzos para encontrar la solución.
  • Tomar decisiones.
  • Aclarar suposiciones.
  • Determinar la fiabilidad de las fuentes de información.
  • Para comprometernos.
  • Reflexionar.
  • Pararnos a pensar en otra forma de gestionarnos económicamente.

   Para conseguir trabajar en esta línea seguiremos estos pasos:

1.- Toma de decisiones. El objetivo: Elegir la mejor acción.
2.- Resolución de problemas. El objetivo:Encontrar la mejor             solución para un problema determinado.
3.- Conceptualización. El objetivo: Comprensión profunda.

  Para conseguir realizar cada una de esta tres tareas aplicaremos algunas de estas destrezas:

1. Procesar y ampliar la información.

    1.1 Generar ideas.

       1.1.1 Buscar ideas. Emplear la lluvia de ideas para explorar distintas posibilidades
       1.1.2 Síntesis. Combinar ideas e información para dar forma a nuevas ideas.
Componer metáforas basadas en analogías.
       1.1.3 Ampliar ideas. Inferir ideas nuevas de otras ideas e información.

   1.2 Aclarar ideas.

      1.2.1 Analizar ideas e información.Comparar y contrastar.
Clasificar y definir categorías. Determinar relaciones de la parte por el todo. Establecer secuencias.Distinguir entre hechos objetivos y opiniones subjetivas.
      1.2.2 Analizar argumentos.Encontrar razones/conclusiones. Descubrir suposiciones.

2. Evaluar de forma crítica la información.

    2.1 Información básica.Juzgar la exactitud objetiva de la información. Juzgar la credibilidad/ fiabilidad de las fuentes. Detectar y juzgar puntos de vista/parcialidad.Juzgar la relevancia de la información para un tema o problema determinado.
    2.2 Inferencia.Juzgar la probabilidad de explicaciones causales. Juzgar la probabilidad de predicciones. Juzgar el apoyo en generalizaciones.Juzgar el peso de los razonamientos analógicos.
     2.3 Argumentos.Juzgar la exactitud de las suposiciones.Juzgar la relevancia y el peso de los razonamientos en que se apoyan las conclusiones.

domingo, 19 de enero de 2014

TEATRO DE SOMBRAS


                          TEATRO DE SOMBRAS

Queremos agradecer a la mamá de un compañero que ha realizado este vídeo y nos lo ha regalado para que todos/as podamos disfrutar con el recuerdo de nuestra obra: "El circo de Baltasar" de Pepe Maestro.








domingo, 1 de diciembre de 2013

tercer recital

de  poesia


  Queremos dar importancia al desarrollo de los sentimientos, a que el alumno/a se contagie de magia, de emotividad, de buena expresión oral, de interpretación, a que pueda adquirir el conocimiento de otras realidades, de otras experiencias vividas y transmitirlas a sus compañeros/as, a adquirir una capacidad crítica…etc.
 Pensamos que leer, escuchar, dialogar y recitar permite recrearse en el mundo de la comunicación y aquí les dejamos una muestra de ello: nuestro TERCER RECITAL DE POESÍA.
Este año lo hemos titulado: “ARAÑAS Y TELARAÑAS” y está basado en el libro “El circo de Baltasar” de Pepe Maestro que hemos leído a lo largo de todo el primer trimestre.








Comienza así:

Un día Margarita y yo íbamos por el bosque cuando las vimos:
-¡Eran cientos de arañas! ¡Llegaban desde todos los lados para formar la carpa del circo!.
- Lo habíamos presenciado escondidos mirando a través de las hojas de los árboles y ya no podíamos aguantar más.
-¡Queríamos decirlo a todo el mundo! Pero recordé una frase que me había dicho mi tío:
“LOS SECRETOS, GASPAR NO SON PARA CONTARLOS. LOS SECRETOS SON PARA DESCUBRIRLOS”




























martes, 19 de noviembre de 2013

NADALENCA 2013-14




"XICS I XIQUES JA S'ACOSTA EL NADAL I AMB ELL LES NADALES. ACÍ VOS DEIXE EL NOSTRE PERQUÈ PODEU ANAR PRACTICANT I AFINANT EIXES VEUS MERAVELLOSES. ÀNIM!"





 RUDOLF EL PETIT CÈRVOL
RUDOLF EL PETIT CÉRVOL
Rudolf, el petit cérvol,
diuen que te el nas vermell,
púrpura com les brases,
tant lluent com el seu pèl.
Tots els amics del cérvol,
fan riota alegrement,
no volen res d’en Rudolf,
perquè el troben diferent.
La vigília de Nadal,Santa Claus li diu:

Rudolf no podries pas,
dur el trineu amb el teu nas.
ara els amics l’admiren,
i no deixen de cridar,
Rudolf el petit cérvol,
mai ningú t’oblidarà,
mai ningú t’oblidarà

miércoles, 30 de octubre de 2013

DIA MUNDIAL DE LA BIBLIOTECA



          Hoy 24 de octubre es el día Mundial de la biblioteca. 



       Nosotros como alumnos/as del colegio Abad Sola, tenemos el honor de contar entre nuestros papás con una persona muy especial, una “gran bibliotecaria” que participa con nosotros/as y nos aporta actividades estupendas que todos/as juntos/as disfrutamos.
Hoy ha venido al cole y nos ha leído el pregón del día Mundial de la biblioteca (la pregonera de este año ha sido  Laura Gallego, escritora valenciana).
Antes de su lectura nos ha explicado cómo surgió este día y esta conmemoración. Ha sido una explicación que nos ha hecho reflexionar mucho y que hemos sido capaces de interiorizar.
Te damos las gracias, Cristina una vez más por enseñarnos lo importantes que son los libros, las bibliotecas y esas palabras semillas que hoy has sembrado en nuestro cole. Todos/as tenemos alguna y no te quepa duda de que van a germinar ¡seguro!
En ese momento en que caían las palabras-semillas y que todos/as nos hemos lanzado a recoger creo que la tierra estaba llena de curiosidad, de imaginación y de ganas de aprender. Estaba reposada y tranquila. La luz era natural y te aseguramos que el riego será diario, de unos quince minutos cada día.
GRACIAS, MUCHAS GRACIAS en nombre de toda la Comunidad Educativa.
Aquí os dejamos algunos de los momentos más especiales.

También os pasamos el link para que podáis leer el pregón:  http://www.amigosdelibro.com/images/PROGRAMA%20DA%20DE%20LA%20BIBLIOTECA%202013.1.pdf