UNA BUENA EXPERIENCIA A PARTIR DE UN LIBRO CON SEMILLAS

Para finalizar el curso 2010-2011 les proponemos a nuestros alumnos escribir un libro y plantar la semilla de una acacia que contiene lo que va a ser las tapas del libro, así como las instrucciones.

Instrucciones

Vas a escribir un libro y a plantar un árbol. Esto es algo importante que en la vida pueden hacer las personas.

Ahora confío en que tú también puedas hacerlo. Tienes todo el verano por delante. ¡ Aprovéchalo !

Pero sobre todo y como hace calor, ¡ adéntrate en el mar de la imaginación ! YA SABES LO QUE ESO SIGNIFICA.

Aquí te dejo las instrucciones:

1º.- Planta las semillas en una maceta de tamaño mediano.

2º.- Riega y cuida con cariño. ¡ Ah y ponle música ! te lo agradecerá.

3º.- Escribe utilizando el ordenador, pues él mismo te podrá corregir si cometes alguna falta de ortografía.

4º.- Puedes escribir: poesías, cuentos, aventuras, viajes, recetas, cartas, postales, cómics, canciones del verano… etc Todo ello acompañado con fotos o dibujos.

        5º.- Tú debes ser el o la protagonista.

        6º.- La cartulina va a ser la portada, esmérate y dibuja, decora de forma muy pero que muy original. Puedes utilizar cualquier material como por ejemplo: telas, colores, brillantina, etc.

        7º.- Como tú vas a ser el protagonista, estaría bien que en la misma portada apareciera una foto tuya.

        8º.- Cuando regreses de tus vacaciones, es decir, en septiembre vendrás al cole con tu planta y tu libro.

        9º.- Con este estupendo trabajo, realizaremos una exposición abierta a todo el público y si podemos también, abierta a los medios de comunicación.

¡FELIZ VERANO!

“A mí también me gusta el verano:

es una estación más del año

para cantar, bajar, viajar, soñar,

beber, saber, leer, comer, ver,

salir, subir, vivir, sentir...”   

A los alumnos de tercero de Primaria se les hace entrega de estas tapas mediante el relato del cuento: "La familia de ogros". Nuestro ogro lleva en su saco estos regalos (las tapas de lo que será su futuro libro)

Con los alumnos de sexto de Primaria aprovechamos un viaje imaginario a Grecia ( después de haber leído " Mi querida Theo" ) y cuando regresamos hicimos entrega de los recuerdos griegos ( en este caso las tapas de su futuro libro)

Una vez finalizado el verano ¡llega la gran sorpresa! nuestros alumnos entran en el cole cargados con su libro y la maceta con la acacia. Sería necesario que nosotras cumpliésemos nuestra promesa. ¡Y nos ponemos manos a la obra!¡ Montaremos una presentación del LIBRO CON SEMILLAS por todo lo alto! y sobre todo con un objetivo muy claro: " Que nuestros alumnos dieran a conocer su obra" y además fueran los protagonistas de su presentación.

Invitamos a la titularidad del Centro, al director,a padres, a profesores , a medios de comunicación y  ¡claro! también a un fotógrafo que pudiera dejar constancia de esta actividad. Y aquí podéis ver los pasos que se siguieron:

PRESENTACIÓN

           PRESENTACIÓN DEL LIBRO CON SEMILLA (Esto lo leerán dos alumnos/as de 4ºP)

Un día, después de la vivencia que tuvimos sobre una familia de ogros, nuestras profes,  nos dijeron:

Vas a escribir un libro y a plantar un árbol. Esto es algo importante que en la vida pueden hacer las personas.

Ahora confío en que tú también puedas hacerlo. Tienes todo el verano por delante. ¡ Aprovéchalo !

Pero sobre todo y como hace calor, ¡ adéntrate en el mar de la imaginación ! YA SABES LO QUE ESO SIGNIFICA.

Aquí te dejo las instrucciones:

1º.- Planta las semillas en una maceta de tamaño mediano.

2º.- Riega y cuida con cariño. ¡Ah y ponle música ! te lo agradecerá.

3º.- Escribe utilizando el ordenador, pues él mismo te podrá corregir si cometes alguna falta de ortografía.

4º.- Puedes escribir: poesías, cuentos, aventuras, viajes, recetas, cartas, postales, cómics, canciones del verano… etc Todo ello acompañado con fotos o dibujos.

        5º.- Tú debes ser el o la protagonista.

        6º.- La cartulina va a ser la portada, esmérate y dibuja, decora de forma muy, pero que muy, original. Puedes utilizar cualquier material como por ejemplo: telas, colores, brillantina, etc.

        7º.- Como tú vas a ser el protagonista, estaría bien que en la misma portada apareciera una foto tuya.

        8º.- Cuando regreses de tus vacaciones, es decir, en septiembre vendrás al cole con tu árbol y tu libro.

        9º.- Con este estupendo trabajo, realizaremos una exposición abierta a todo el público y si podemos también, abierta a los medios de comunicación.

¡FELIZ VERANO!

“A mí también me gusta el verano:

es una estación más del año

para cantar, bajar, viajar, soñar,

beber, saber, leer, comer, ver,

salir, subir, vivir, sentir...”  

      A partir de entonces, el curso se dio por finalizado y allá que nos fuimos todos, cargados con lo que iba a ser la portada de nuestro libro y un sobre con las semillas de una Acacia retinoide.

        ¡Qué ilusión, íbamos a ser grandes escritores y autores de nuestras vivencias del verano!

        Ahora como todo el mundo sabe, el verano ha pasado en un abrir y cerrar de ojos y como muy bien dijeron nuestras profes

nos hemos ADENTRADO EN EL MAR DE LA IMAGINACIÓN.

 Llega el día 7 de septiembre, el que iba a ser nuestro primer día de colegio. Entramos a las nueve de la mañana como marca la tradición,  con mucha prisa y sobre todo cargados con nuestro árbol y nuestro libro. Las profes creo que hasta lloraron de vernos ¡ estaban emocionadas.!

        En  nuestra clase hemos realizado una exposición, para poder disfrutar todos de nuestra joya “EL LIBRO CON SEMILLAS” y ¡claro! Hemos pensado que como eso de escribir un libro es  algo muy importante que hemos hecho en la vida (aunque sea corta de momento), queremos también compartir con todos ustedes nuestra experiencia.

        Deseamos que este libro sea de su agrado.

( Esto lo leerán dos alumnos/as de 6ºP)

        Lo nuestro fue también muy interesante. Nosotros fuimos de viaje con nuestras profes a Grecia y como hace todo el mundo cuando va de viaje, se trae siempre recuerdos de ese lugar. Pues bien, nuestros regalos inolvidables fueron los “LIBROS CON SEMILLA”.

        Fue una gran experiencia eso de escribir un libro, que nos ha enseñado:

·        A ser pacientes. Ya sabéis, la paciencia es muy importante.

·        A ser creativos. ¡Claro que nuestras profesoras eso se lo han currado un montón, para conseguir desarrollar nuestra imaginación!

·        El ser creativos, nos despierta la inteligencia. Y esto es muy importante. Nuestra profe siempre nos dice ¡Abrid vuestras mentes!

·        A trabajar con gusto. No hemos mirado el reloj para medir cuánto tiempo hemos tardado en escribirlo. Eso de ¿Cuánto tiempo ha tardado en escribir su libro? ni se os ocurra nunca preguntar a un escritor.

·        A compartir ratitos estupendos con nuestros padres y familiares.

·        A escuchar también de nuestros padres, brillantes historias que nos han servido de ejemplo.

·        También nuestros abuelitos están ahí, ayudándonos en sus relatos siempre inolvidables.

·        A nuestros amigos, con los que hemos compartido estupendos días de verano.

·        A copiar esa canción tan popular que hemos aprendido de memoria.

·        A recordar una poesía preciosa.

·        A ampliar nuestros conocimientos viajando, fotografiando, recortando, pintando, dibujando…

·        Nos sentimos muy felices de ser protagonistas hoy, pero creo que todos sentimos la necesidad en estos momentos de agradecer a nuestros padres su ayuda. Sin ellos no habría sido lo mismo. Así que también queremos que ellos sean protagonistas.

¡Un fuerte aplauso para ellos!

Muchas gracias a todos.

  

UNA EXPERIENCIA INOLVIDABLE. (Esto lo leeremos nosotras)

        Al inicio de la experiencia somos las profesoras las que asumimos las responsabilidades de presentar los libros, de explicar los argumentos, de comentar aspectos de la personalidad de los personajes, de mostrar, transmitir o evidenciar las sensaciones que la lectura de aquellos libros nos han producido.

        Poco a poco, nuestros alumnos/as van cogiendo confianza y adquiriendo seguridad y enseguida se adentran en ese mundo maravilloso de la lectura.

        Con nuestros alumnos/as ya encauzados, vivenciamos y expresamos todo aquello que el libro nos quiere transmitir y finalmente , de verdad, conseguimos buenos lectores y sobre todo conseguimos, personas generosas, que comparten, que se abren al mundo, que confían en sí mismos y que son capaces de alcanzar metas que a veces no pensamos que pudieran conseguir.

        Les damos confianza y su autoestima sube un grado.

        La lectura es el primer camino para escribir. De la lectura compartida surgirán mil ideas para inventar relatos. Y estos relatos han formado el “LIBRO CON SEMILLAS”.

       

        Muchas gracias.

Una vez terminado el acto, seguimos disfrutando con el artículo que una periodista, Carmen Berzosa, escribió y que podéis leer en la web de cole.

  EN POCAS PALABRAS...
¡ CUÉNTAME UN CUADRO!

   Lo creamos o no mirar imágenes es una parte importante de nuestra vida.
   Cuando somos niños miramos con mucha atención los dibujos de los libros de los cuentos; después, a lo largo de los años, pasan ante nuestros ojos muchas otras imágenes, algunas de las cuales nos gustaría volver a contemplar para hacerlas nuestras.        
   Sin embargo, no siempre es fácil recorrer el camino que lleva desde nuestras primeras imágenes a las que la gente considera que merecen conservarse en museos y galerías de arte.
   He elegido unas cuantas. Mi elección va a estar basada en el criterio de que las obras tengan un cierto sentido narrativo y relación con nuestro libro de lectura: "El secreto del gran río" de Alfredo Gómez Cerdá.
   Así de forma sencilla voy a presentaros las siguientes obras de Goya y todos/as juntos realizaremos esta actividad:
   1º. Nombre del artista.
   2º. Presentación de la obra. Sin comentarios para 
        que vosotros/as como espectadores, os enfren-
        teis a solas con el cuadro y con vosotros mis-
        mos de modo que vuestra imaginación pueda
        confrontarse con la visión del artísta.
   3º. Escribimos lo que nos sugiere la obra.
   4º. Comentamos nuestras impresiones.Quizá y 
        casi seguro que algunos os encantarán y a
        otros os pueda producir rechazo.
   5º. Tal vez os animéis pasado un tiempo a querer
        saber más sobre estas pinturas y su autor.
   6º. Creo que con veintisiete obras son más que 
        suficientes para empezar, pero sabéis que hay
        más, de cualquier época, que os están esperan
        do a que las descubráis. Seguro que vuestra 
        vida se enriquecerá.

Ejemplo de la actividad:
                  LA MAJA Y LOS EMBOZADOS

• Miramos el primer cuadro y pensamos:
• ¿Has visto al señor que está durmiendo?
• Parece que el campo relaja ¿no?
• ¡Qué colorido!
• Se puede celebrar una estupenda merienda.
• Algunos están mirando.
• Contrastamos con el pintor: Francisco de Goya con este cuadro intensifica la utilización del color, está concebida al aire libre, en plena naturaleza y representa el galanteo entre la maja y su acompañante.

Ahora continúa tú:

                         LA GALLINA CIEGA

   El objetivo de esta actividad es aprender a mirar una imagen y descubrir personalmente, de forma espontánea, lo que uno siente.

   También es importante conocer la obra de un gran pintor español como es Goya.

   Pero sin duda, el mayor enriquecimiento personal vendrá de la observación directa, de la experiencia de mirar los cuadros en vivo, tal como son.

¡SIGUE MIRANDO!

           PRESENTACIÓN DEL LIBRO CON SEMILLA 

(Esto lo leerán dos alumnos/as de 4ºP)

Un día, después de la vivencia que tuvimos sobre una familia de ogros, nuestras profes,  nos dijeron:

Vas a escribir un libro y a plantar un árbol. Esto es algo importante que en la vida pueden hacer las personas.

Ahora confío en que tú también puedas hacerlo. Tienes todo el verano por delante. ¡ Aprovéchalo !

Pero sobre todo y como hace calor, ¡ adéntrate en el mar de la imaginación ! YA SABES LO QUE ESO SIGNIFICA.

Aquí te dejo las instrucciones:

1º.- Planta las semillas en una maceta de tamaño mediano.

2º.- Riega y cuida con cariño. ¡Ah y ponle música ! te lo agradecerá.

3º.- Escribe utilizando el ordenador, pues él mismo te podrá corregir si cometes alguna falta de ortografía.

4º.- Puedes escribir: poesías, cuentos, aventuras, viajes, recetas, cartas, postales, cómics, canciones del verano… etc Todo ello acompañado con fotos o dibujos.

        5º.- Tú debes ser el o la protagonista.

        6º.- La cartulina va a ser la portada, esmérate y dibuja, decora de forma muy, pero que muy, original. Puedes utilizar cualquier material como por ejemplo: telas, colores, brillantina, etc.

        7º.- Como tú vas a ser el protagonista, estaría bien que en la misma portada apareciera una foto tuya.

        8º.- Cuando regreses de tus vacaciones, es decir, en septiembre vendrás al cole con tu árbol y tu libro.

        9º.- Con este estupendo trabajo, realizaremos una exposición abierta a todo el público y si podemos también, abierta a los medios de comunicación.

¡FELIZ VERANO!

“A mí también me gusta el verano:

es una estación más del año

para cantar, bajar, viajar, soñar,

beber, saber, leer, comer, ver,

salir, subir, vivir, sentir...”  

      A partir de entonces, el curso se dio por finalizado y allá que nos fuimos todos, cargados con lo que iba a ser la portada de nuestro libro y un sobre con las semillas de una Acacia retinoide.

        ¡Qué ilusión, íbamos a ser grandes escritores y autores de nuestras vivencias del verano!

        Ahora como todo el mundo sabe, el verano ha pasado en un abrir y cerrar de ojos y como muy bien dijeron nuestras profes

nos hemos ADENTRADO EN EL MAR DE LA IMAGINACIÓN.

 Llega el día 7 de septiembre, el que iba a ser nuestro primer día de colegio. Entramos a las nueve de la mañana como marca la tradición,  con mucha prisa y sobre todo cargados con nuestro árbol y nuestro libro. Las profes creo que hasta lloraron de vernos ¡ estaban emocionadas.!

        En  nuestra clase hemos realizado una exposición, para poder disfrutar todos de nuestra joya “EL LIBRO CON SEMILLAS” y ¡claro! Hemos pensado que como eso de escribir un libro es  algo muy importante que hemos hecho en la vida (aunque sea corta de momento), queremos también compartir con todos ustedes nuestra experiencia.

        Deseamos que este libro sea de su agrado.

( Esto lo leerán dos alumnos/as de 6ºP)

        Lo nuestro fue también muy interesante. Nosotros fuimos de viaje con nuestras profes a Grecia y como hace todo el mundo cuando va de viaje, se trae siempre recuerdos de ese lugar. Pues bien, nuestros regalos inolvidables fueron los “LIBROS CON SEMILLA”.

        Fue una gran experiencia eso de escribir un libro, que nos ha enseñado:

·        A ser pacientes. Ya sabéis, la paciencia es muy importante.

·        A ser creativos. ¡Claro que nuestras profesoras eso se lo han currado un montón, para conseguir desarrollar nuestra imaginación!

·        El ser creativos, nos despierta la inteligencia. Y esto es muy importante. Nuestra profe siempre nos dice ¡Abrid vuestras mentes!

·        A trabajar con gusto. No hemos mirado el reloj para medir cuánto tiempo hemos tardado en escribirlo. Eso de ¿Cuánto tiempo ha tardado en escribir su libro? ni se os ocurra nunca preguntar a un escritor.

·        A compartir ratitos estupendos con nuestros padres y familiares.

·        A escuchar también de nuestros padres, brillantes historias que nos han servido de ejemplo.

·        También nuestros abuelitos están ahí, ayudándonos en sus relatos siempre inolvidables.

·        A nuestros amigos, con los que hemos compartido estupendos días de verano.

·        A copiar esa canción tan popular que hemos aprendido de memoria.

·        A recordar una poesía preciosa.

·        A ampliar nuestros conocimientos viajando, fotografiando, recortando, pintando, dibujando…

·        Nos sentimos muy felices de ser protagonistas hoy, pero creo que todos sentimos la necesidad en estos momentos de agradecer a nuestros padres su ayuda. Sin ellos no habría sido lo mismo. Así que también queremos que ellos sean protagonistas.

¡Un fuerte aplauso para ellos!

Muchas gracias a todos.

  

UNA EXPERIENCIA INOLVIDABLE. 

(Esto lo leeremos nosotras)

        Al inicio de la experiencia somos las profesoras las que asumimos las responsabilidades de presentar los libros, de explicar los argumentos, de comentar aspectos de la personalidad de los personajes, de mostrar, transmitir o evidenciar las sensaciones que la lectura de aquellos libros nos han producido.

        Poco a poco, nuestros alumnos/as van cogiendo confianza y adquiriendo seguridad y enseguida se adentran en ese mundo maravilloso de la lectura.

        Con nuestros alumnos/as ya encauzados, vivenciamos y expresamos todo aquello que el libro nos quiere transmitir y finalmente , de verdad, conseguimos buenos lectores y sobre todo conseguimos, personas generosas, que comparten, que se abren al mundo, que confían en sí mismos y que son capaces de alcanzar metas que a veces no pensamos que pudieran conseguir.

        Les damos confianza y su autoestima sube un grado.

        La lectura es el primer camino para escribir. De la lectura compartida surgirán mil ideas para inventar relatos. Y estos relatos han formado el “LIBRO CON SEMILLAS”.

       

        Muchas gracias.

¿QUÉ ES LA RESILIENCIA?

OPTIMISMO